Дефицит микро- и макроэлементов (азот, калий, фосфор, магний, кальций) у растений. Удобрения: органические и минеральные (азотные, калийные, фосфорные и микроэлементы КСП Биология 7 класс

Краткосрочный план урока №21-22 Школа: Дата:«____»____________20___г. ФИО учителя: Класс:7 «____» класс. Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока: Дефицит микро- и макроэлементов (азот, калий, фосфор, магний, кальций) у растений. Удобрения: органические и минеральные (азотные, калийные, фосфорные и микроэлементы Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 7.4.1.4 изучать значение азота, калия и фосфора в […]

Лабораторная работа «Описывать свойства и значение воды для живых организмов». Свойства воды: поверхностное натяжение, адгезия и когезия, температура кипения и плавления, теплоемкость. Биологическое значение воды и ее роль в качестве растворителя, в поддержании и регулировании температуры. Значение микро и макроэлементов (кальций, калий, железо, углерод, водород, кислород, фосфор, азота) для жизни. КСП Биология 7 класс

Краткосрочный план урока №17-18 Раздел долгосрочного плана: 7.1Е Вода и органические вещества Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: 7 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тип урока Урок-практикум Тема урока Лабораторная работа «Описывать свойства и значение воды для живых организмов». Свойства воды: поверхностное натяжение, адгезия и когезия, температура кипения и плавления, теплоемкость. Биологическое значение воды и ее роль […]